A nossa escola celebrou, com grande entusiasmo, a Semana da Leitura 2026, proporcionando a toda a comunidade educativa momentos Ășnicos de partilha, criatividade e promoção do gosto pela leitura. As atividades tiveram inĂ­cio na segunda-feira, dia 23, com o “Minuto de Leitura no Agrupamento”, que envolveu todos os nĂ­veis de ensino nas salas de aula. Durante a tarde, os alunos do 1.Âș ciclo apresentaram a dramatização da obra “Robertices”, de LuĂ­sa Dacosta, encantando o pĂșblico no auditĂłrio. Na terça-feira, dia 24, foi inaugurada, na Biblioteca Escolar, a exposição “MemĂłrias do Brincar”, dinamizada pelos alunos do 6.Âș ano, que despertou o interesse e a curiosidade de todos os visitantes. Da parte da tarde, realizou-se o Concurso Soletrando de FrancĂȘs, dirigido aos alunos do 3.Âș ciclo. A quarta-feira, dia 25, ficou marcada pelo Concurso Soletrando de InglĂȘs para o 2.Âș ciclo, seguido da entrega dos prĂ©mios “Top Leitores”, que distinguiu os alunos mais assĂ­duos da Biblioteca Escolar. Na quinta-feira, dia 26, os mais novos assumiram um papel de destaque com duas dramatizaçÔes no auditĂłrio: “O casamento da franga”, de Jaime CortesĂŁo, e “Ler Ă© Divertido”, de Todd Parr, que proporcionaram momentos de alegria e entusiasmo. Durante a tarde, decorreu o Concurso Soletrando de InglĂȘs para o 3.Âș ciclo. À noite, a comunidade participou na leitura da Via Sacra pelas ruas da aldeia de Caçarelhos, reforçando os laços entre a escola e o meio envolvente. A semana culminou na sexta-feira, dia 27, com a “Romaria da Leitura”, que envolveu toda a comunidade educativa em Caçarelhos, num ambiente festivo e de celebração da leitura. Ao longo de toda a semana, decorreram ainda diversas iniciativas, como a Feira do Livro na Biblioteca Escolar, o podcast “Leituras na RĂĄdio Escola”, o projeto “Leituras em FamĂ­lia”, com um mural virtual de ĂĄudios, leituras partilhadas entre alunos, famĂ­lias e comunidade, e a atividade “Chuva de Palavras”, que deu origem a um poema coletivo. A Semana da Leitura revelou-se, assim, um verdadeiro sucesso, reforçando a importĂąncia da leitura como ferramenta essencial para o conhecimento, a imaginação e a formação de cidadĂŁos mais crĂ­ticos, participativos e criativos.