Enquanto decorria o processo de Diagnóstico da
Fluência Leitora dos alunos do 2.º ano, surgiu a necessidade de proporcionar
aos restantes alunos uma atividade enriquecedora que os mantivesse envolvidos
em aprendizagens significativas. Foi neste contexto que nasceu a atividade “Detetives das Histórias”, dinamizada
na Biblioteca Escolar.
Assumindo o papel de pequenos detetives, os alunos
foram convidados a ouvir a história "A
Que Sabe a Lua?", de Michael
Grejniec. A partir das pistas fornecidas, e organizados em pequenos grupos
de trabalho, observaram atentamente as ilustrações, identificaram as
personagens e desvendaram os desafios presentes na narrativa.
No final da atividade, cada aluno preencheu
individualmente o seu “Cartão de Leitor
Detetive”, registando informações sobre a história e ilustrando a sua
parte favorita. Antes de regressarem à sala de aula, receberam ainda um Diploma de Participação, como
reconhecimento pelo empenho demonstrado ao longo da missão.
Esta atividade permitiu transformar o tempo de espera
num momento de aprendizagem ativa, promovendo o gosto pela leitura, a
observação, a compreensão oral e a expressão pessoal.
Embora tenha surgido para responder a uma necessidade
organizativa durante a realização do diagnóstico, a atividade revelou-se uma
excelente oportunidade para desenvolver competências previstas no Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar,
nomeadamente no domínio da Leitura e
Literacia, estimulando a compreensão de textos, a interpretação de
imagens, a comunicação de ideias e a formação de leitores autónomos e
motivados.
